DIÁRIO DE UM BOLSISTA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATOS DA EXPERIMENTAÇÃO COMO PROFESSOR DE CIÊNCIAS
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AS EXPERIÊNCIAS CONTIDAS NESSE RELATO SÃO DECORRENTES DA PRÁTICA DE AULAS E DAS ATIVIDADES DO PROJETO DE INTERVENÇÃO QUE UTILIZARAM ALGUNS MICROSC?PIOS MONOCULARES EM SALA DE AULA. A EXPERIMENTAÇÃO COMO PROFESSOR DE CIÊNCIAS RESULTOU EM SIGNIFICATIVOS APRENDIZADOS ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO PROFESSOR, DA PRÁTICA DE RESSIGNIFICAR OS CONTEÚDOS APRENDIDOS NO ENSINO SUPERIOR A SEREM PASSADOS PARA OS ALUNOS DO ENSINO BÁSICO E DA NECESSIDADE DOS PROFESSORES EXECUTAREM O ENSINO ATRELADO A PESQUISA CONTRIBUINDO COM MELHORIA NOS ASPECTOS ATUAIS QUE AFETAM A EDUCAÇÃO. JÁ O USO DE MICROSC?PIOS MONOCULARES LEVADOS NA SALA DE AULA, FORAM CAPAZES DE TORNAR ALUNOS MAIS ATIVOS E A TEMÁTICA VIDA E EVOLUÇÃO UM ESTUDO ATRAENTE E SIGNIFICATIVO, APROXIMANDO OS ALUNOS A ESSA IMPORTANTE ÁREA DE CONHECIMENTO, ALÉM DE TER SIDO UMA OPORTUNIDADE DE MOSTRAR PARA OS ALUNOS, COMO A UTILIZAÇÃO DESSES RECURSOS E MÉTODOS CIENTÍFICOS PODEM ATUAR NOS DESAFIOS DA SOCIEDADE. 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