EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SUPORTE À GESTÃO PARTICIPATIVA DOS RECURSOS HÍDRICOS NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
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AINDA POR MEIO DE REVISÕES BIBLIOGRÁFICAS, QUE VISA A CRIAÇÃO DE BANCO DE DADOS DE IMAGENS, PARA IDENTIFICAR OS PROBLEMAS AMBIENTAIS, QUE DARÃO SUPORTE A IDAS DE CAMPO, A FIM DE VISUALIZAR E VALIDAR OS DADOS ADQUIRIDOS. ESSAS MEDIDAS DARÃO SUPORTE PARA APRESENTAÇÃO DE PALESTRAS E OFICINAS, COM O INTUITO DE GERAR INTEGRAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE. PROMOVENDO IDENTIDADE SOCIAL, POIS SE PRECISA PENSAR NOS PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS DE MANEIRA MULTIDIMENSIONAL E ABRANGENTE, PARA AUXILIAR NO PLANEJAMENTO AMBIENTAL, ORDENAMENTO DE TERRITÓRIO, GESTÃO PARTICIPATIVA DOS RECURSOS HÍDRICOS COMO MODELO DE APOIO À DECISÃO. SENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL UMA PROMOTORA DE CONSCIÊNCIA SOCIAL E SUPORTE A GESTÃO PARTICIPATIVA DE FORMA JUSTA, NO USO DOS RECURSOS NATURAIS, SOBRETUDO DA ÁGUA." 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