SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALFABETIZADORAS NOS
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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COMPREENDEMOS QUE A\r\n TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL É UM MOMENTO CRUCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO E CONSEQUENTEMENTE DO LETRAMENTO DO EDUCANDO. NESTE CASO, ENTENDER OS PROCESSOS CONCEITUAIS E PRÁTICOS DA AÇÃO DE DOCENTES ALFABETIZADORES É O CAMINHO INICIAL PARA APREENDERMOS A DINÂMICA DE TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 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