MEMÒRIAS E IDENTIDADE DA EDUCAÇAO: EDUCADORES ESCOLARES E DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO VALE DO MAMANGUAPE
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EM TERMOS TEÓRICO ENCONTRA-SE ANCORADO EM BASTOS (2003), BENJAMIN, W. (2003), BOURDIEU (1989, BOGO (1999), BRANDÃO (1986), CALDART (2000), CASTELLS (2000), DAGNINO (1993). EM TERMOS METODOLÓGICOS SUA PROEZA RESIDE EM SER UMA PRÁTICA PEDAGOGIA CRIADA EXCLUSIVAMENTE PELO GEPEEES PARA IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS IDENTITÁRIAS DA VIDA - TRAJETÓRIA FAMILIAR, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL - DOS EDUCADORES QUE ATUAM NA REGIÃO NAS ESCOLAS E MOVIMENTOS SOCIAIS. ALGUMAS FINALIDADES ESTRATÉGICAS: A). OPORTUNIZAR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E PROFESSORES DA REDE PÚBLICA COM FORMAÇÃO NAS TEMÁTICAS, COMO: ´IDENTIDADE E MEMORIA; ´METODOLOGIA DE REGISTROS DE BIOGRAFIAS´; `CONHECIMENTO DE INSTRUMENTAL DE PESQUISA BIOGRÁFICAS E HISTÓRICAS. B). POSSIBILITAR AOS ESTUDANTES DAS LICENCIATURAS DE PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA E CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E OUTROS NA SISTEMATIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES DE LEGADOS E HISTÓRIAS DE VIDA; C). DOTAR OS ESTUDANTES E PROFESSORES COM TÉCNICAS DE MANUSEIO DE INSTRUMENTAL DE SISTEMATIZAÇÃO, ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS E BANNERS, ELABORAÇÃO DE ARTIGOS. D). GERAR UM ACERVO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO VALE DO MAMANGUAPE. RESULTADO: A) REALIZAÇÃO PUBLICA DE 13 EXPOSIÇÕES ENVOLVENDO ESTUDANTES; B) A IDENTIFICAÇÃO DE 164 BIOGRAFIAS E LEGADOS DE EDUCADORES CATALOGADAS C) A EXIBIÇÃO DE EXPOSIÇÕES/BANNER NOS MUNICÍPIOS DO VALE DO MAMANGUAPE, SENDO ELEVADA COMO UMA PRÁTICA EDUCATIVA E PEDAGÓGICA, CUJA METODOLOGIA FOI CONHECIDA E CONSOLIDADA, GERANDO APLICABILIDADE E APRENDIZAGEM, TENDO SIDO INSTALADA NO INTERIOR DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CCAE-UFPB, COMO UMA AÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, ETNIA E ECONOMIA SOLIDÁRIA, TENDO COMO SUJEITO CRIADOR O EDUCADOR FREIREANO PAULO ROBERTO PALHANO SILVA." 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