JOGOS MATEMÁTICOS E MATERIAIS NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
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COMO OBJETIVO, BUSCAMOS TRAZER CONTRIBUIÇÕES AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE RIO TINTO/PARAÍBA. DESSA FORMA, PERCORREMOS UM CAMINHO METODOLÓGICO PAUTADO NA ABORGAGEM QUALITATIVA, A FIM DE BUSCAR CONCRETIZAR DE MANEIRA SIGNIFICATIVA OS OBJETIVOS ELENCADOS NAS OFICINAS. COMO APORTES TEÓRICOS, BASEAMO-NOS NOS ESTUDOS DE BRASIL (2017), SMOLE, DINIZ, CÂNDIDO (2000), SMOLE, DINIZ, CÂNDIDO (2007), RAMOS (2009), LORENZATO (2006), RIBEIRO (2001) E FREITAS (2004). DESTACAMOS A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM JOGOS MATEMÁTICOS COMO UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA DE EXPERIENCIAR OS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS MEDIATIZADOS PELA LUDICIDADE QUE PERMEIA OS JOGOS. 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