JOGO TÁTIL TRIDIMENSIONAL INCLUSIVO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E NORMOVISUAIS COMO RECURSO LÚDICO DE COMPREENSÃO DA TABELA PERIÓDICA
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VALE RESSALTAR QUE O MATERIAL É INCLUSIVO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. O JOGO É COMPOSTO POR 88 CARTAS, SENDO 44 PARA VIDENTES E 44 PARA CEGOS, QUE CORRESPONDEM AOS ELEMENTOS, E CADA UMA CONTÉM AS SEGUINTES INFORMAÇÕES AMPLIADAS OU EM BRAILE: SÍMBOLO, NÚMERO ATÔMICO, DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA COM CERNE E UM PAINEL. A APLICAÇÃO DO JOGO FOI REALIZADA EM DOIS MOMENTOS: (A) UMA ATIVIDADE LÚDICA EM SALA, APÓS MINISTRAÇÃO DO CONTEÚDO PARA OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. POSTERIORMENTE, OS ALUNOS RESPONDERAM UM QUESTIONÁRIO AVALIATIVO DO MATERIAL; (B) EM UMA FEIRA DE CIÊNCIAS ABERTA PARA TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA, ONDE ALUNOS CEGOS PARTICIPARAM E FORAM ENTREVISTADOS APÓS CONCLUSÃO DA ATIVIDADE. ESTE JOGO, COMO ATIVIDADE DIFERENCIADA, FEZ COM QUE OS ALUNOS COMPREENDESSEM COM FACILIDADE O ASSUNTO TRABALHADO, DESMISTIFICANDO A TABELA PERIÓDICA. 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