Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

HATARAKU SAIBOU: O USO DE ANIME COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE CÉLULAS SANGUÍNEAS

Palavra-chaves: ANIME, METODOLOGIAS, ENSINO DE BIOLOGIA Comunicação Oral (CO) GT 16 – Ensino de Ciências
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      QUESTIONÁRIOS, COMO COMPONENTE MODERADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA. O ANIME ACONTECE\r\n
      DENTRO DO CORPO HUMANO, ONDE AS CÉLULAS DO SANGUE PRECISAM ESTAR EM CONSTANTE TRABALHO PARA MANTER A\r\n
      HOMEOSTASE DO CORPO. A PESQUISA FOI APLICADA COM OS ALUNOS DO 6º PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM\r\n
      BIOLOGIA, VISANDO POSTERIOR APLICABILIDADE DESTA METODOLOGIA EM SALA DE AULA COM ALUNOS DO ENSINO\r\n
      MÉDIO, PENSANDO-SE NA NECESSIDADE DE NOVAS METODOLOGIAS QUE ATRAIAM A ATENÇÃO DOS ALUNOS E\r\n
      FAVOREÇAM O USO DAS MÍDIAS. OS RESULTADOS OBTIDOS APONTAM A METODOLOGIA COMO FACILITADORA DO ENSINO\r\n
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Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

O REFERIDO TRABALHO APRESENTA COMO PROPOSTA A UTILIZAÇÃO DO ANIME HATARAKU SAIBOU COMO METODOLOGIA DE ENSINO, FAZENDO USO DAS MÍDIAS EM SALA, FUNDAMENTADO EM PESQUISAS BIBLIOGRÁFICAS E DA APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS, COMO COMPONENTE MODERADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA. O ANIME ACONTECE DENTRO DO CORPO HUMANO, ONDE AS CÉLULAS DO SANGUE PRECISAM ESTAR EM CONSTANTE TRABALHO PARA MANTER A HOMEOSTASE DO CORPO. A PESQUISA FOI APLICADA COM OS ALUNOS DO 6º PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA, VISANDO POSTERIOR APLICABILIDADE DESTA METODOLOGIA EM SALA DE AULA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, PENSANDO-SE NA NECESSIDADE DE NOVAS METODOLOGIAS QUE ATRAIAM A ATENÇÃO DOS ALUNOS E FAVOREÇAM O USO DAS MÍDIAS. OS RESULTADOS OBTIDOS APONTAM A METODOLOGIA COMO FACILITADORA DO ENSINO APRENDIZADO, VISTO QUE, GARANTEM A MELHOR COMPREENSÃO DO TEMA APÓS A VISUALIZAÇÃO DO ANIME.

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