ERGONOMIA E ATELIER DE PROJETOS: ESTUDO DE CASO NO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE UNIVERSIDADE PARTICULAR EM ARAGUAÍNA-TO
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NO AMBIENTE ACADÊMICO, O MOBILIÁRIO E A DISPOSIÇÃO DOS MESMOS INFLUENCIA NO COMPORTAMENTO, CONFORTO, DESEMPENHO E SEGURANÇA DOS ALUNOS. NESSE SENTIDO, ESTA PESQUISA APRESENTA O NÍVEL DE CONFORTO AVALIADO PELOS ALUNOS DE ARQUITETURA E URBANISMO DE UMA UNIVERSIDADE PARTICULAR LOCALIZADA EM ARAGUAÍNA-TO, SENDO DELIMITADA À AVALIAÇÃO ERGONÔMICA DE UM ATELIER DE PROJETOS, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A ANTROPOMETRIA DOS ACADÊMICOS. COM OS RESULTADOS, FOI PERCEBIDO QUE A ADEQUAÇÃO DO MOBILIÁRIO EVITA POSTURAS INADEQUADAS E QUE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM É INTRÍNSECO À AMPLIFICAÇÃO DOS RECURSOS ERGONÔMICOS E A MANEIRA COMO OS ALUNOS EXECUTAM AS ATIVIDADES, OU SEJA, QUÃO MELHOR FOR O MEIO, MELHOR A PRODUTIVIDADE." 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