A HISTÓRIA DO ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL: PROBLEMAS E DESAFIOS
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PARA TANTO, ALÉM DE UMA LITERATURA CONVENIENTE FOI UTILIZADA COMO REFERÊNCIA O SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA (SNEF), DE 1970, QUE REPRESENTOU O PRIMEIRO GRANDE ESFORÇO DA COMUNIDADE BRASILEIRA DE FÍSICOS PARA IDENTIFICAR SITUAÇÕES EXISTENTES NO ENSINO DE FÍSICA EM NÍVEL NACIONAL. A ESSE RESPEITO, NA ÉPOCA ATUAL ATENTAM-SE AOS FATOS DA FALTA DE INCENTIVO DOS PROFESSORES, DO RISCO À INTEGRIDADE FÍSICA DOS MESMOS, DA POUCA AJUDA DE DETERMINADOS CONTEÚDOS PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL, DA DESMOTIVAÇÃO DOS JOVENS PELOS ESTUDOS, DA INVIABILIDADE DA DIPLOMAÇÃO MASSIVA, NÃO SÓ POR APONTAREM PARA UMA REVISÃO RADICAL DAS ESTRATÉGIAS ATÉ ENTÃO EMPREGADAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL, COMO POR SUGERIREM QUE NOSSO DESAFIO NÃO SEJA EXCLUSIVAMENTE TÉCNICO. 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