O ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
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NO QUE TANGE A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA, DEVE-SE LEVAR EM CONSIDERAÇÃO, PRIMORDIALMENTE QUE ESTA DISCIPLINA DE ESTÁ SIGNIFICATIVAMENTE, SENÃO LARGAMENTE RELACIONADA A QUESTÃO AMBIENTAL. ATUALMENTE, A BUSCA POR MELHORIAS NOS MÉTODOS DE ENSINO DA GEOGRAFIA SÃO OBJETO DE ESTUDO DE DIVERSAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS GEOGRÁFICAS, UMA VEZ QUE, MUITOS PROFESSORES TÊM DIFICULDADES EM ENSINAR OU MOTIVAR SEUS ALUNOS, E AS AULAS DE GEOGRAFIA ACABA SE TORNANDO CHATAS E DESINTERESSANTES LEVANDO A UMA TRANSFORMAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR GEOGRÁFICO. NO QUE CONCERNE A PROBLEMÁTICA DESTE TRABALHO, FOI REALIZADO UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA VOLTADA À TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA, ASSIM COMO A RELAÇÃO DESTA COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SOBRETUDO NO ÂMBITO ESCOLAR. NO QUE TANGE A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA, DEVE-SE LEVAR EM CONSIDERAÇÃO, PRIMORDIALMENTE A SUA LARGA RELAÇÃO COM A QUESTÃO AMBIENTAL. 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