Artigo Anais VI CIEH

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-0854

INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Palavra-chaves: IDOSO, TECNOLOGIA, INCLUSÃO Comunicação Oral (CO) AT 09: Inclusão digital, Tecnologias da informação e comunicação no envelhecimento
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      UMA PERSPECTIVA DE INATIVO E PASSIVO, SUJEITO A SER DEPENDENTE DOS QUE SÃO RESPONSÁVEIS POR ELE,\r\n
      PORÉM, ATUALMENTE, ESSA IMAGEM TEM SIDO SUBSTITUÍDA POR UM SUJEITO COM UMA POSTURA MAIS\r\n
      AUTÔNOMA E ATIVA NA SOCIEDADE CAPAZ DE APRENDER E TRAZER MUDANÇAS SOCIAIS E POLÍTICAS. É SABIDO\r\n
      QUE, AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS, ESTÃO CADA VEZ MAIS EVOLUINDO E\r\n
      ADENTRANDO AS TAREFAS DA SOCIEDADE, DESSA FORMA, É ESSENCIAL QUE O IDOSO APRENDA A UTILIZAR AS\r\n
      NOVAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, HAJA VISTA QUE ATÉ OS ELETRODOMÉSTICOS ESTÃO GANHANDO FONTES\r\n
      DIGITAIS E OS PRINCIPAIS MEIOS DE COMUNICAÇÃO ESTÃO SENDO CELULARES E COMPUTADORES. DESSA\r\n
      FORMA, SURGE A NECESSIDADE DE IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA O PROCESSO DE\r\n
      APRENDIZAGEM DESSES IDOSOS, UMA VEZ QUE ESSAS PESSOAS NÃO ESTÃO FAMILIARIZADAS COM AS TICS\r\n
      E, MUITAS VEZES, POSSUEM LIMITAÇÕES FÍSICAS E COGNITIVAS, PARA QUE SE POSSA OFERECER UMA\r\n
      ADEQUAÇÃO E COMPREENSÃO EM QUAL METODOLOGIA UTILIZAR PARA QUE POSSIBILITE O ENSINO E FACILITE\r\n
      A ACESSIBILIDADE. ALÉM DISSO, PERCEBE-SE OS BENEFÍCIOS NO USO DA TECNOLOGIA NA TERCEIRA IDADE\r\n
      EM RELAÇÃO A QUALIDADE DE VIDA PARA ESSE PÚBLICO. PORTANTO, ENTENDENDO O CONTEXTO E OS DIREITOS\r\n
      DA TERCEIRA IDADE, TEM-SE POR OBJETIVO: APRESENTAR OS BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS\r\n
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Publicado em 26 de junho de 2019

Resumo

O PRESENTE TRABALHO APRESENTA UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA NO PROCESSO DE CRESCIMENTO POPULACIONAL DO IDOSO NO BRASIL E SUA INCLUSÃO DIGITAL. POR MUITO TEMPO O IDOSO ERA VISTO COM UMA PERSPECTIVA DE INATIVO E PASSIVO, SUJEITO A SER DEPENDENTE DOS QUE SÃO RESPONSÁVEIS POR ELE, PORÉM, ATUALMENTE, ESSA IMAGEM TEM SIDO SUBSTITUÍDA POR UM SUJEITO COM UMA POSTURA MAIS AUTÔNOMA E ATIVA NA SOCIEDADE CAPAZ DE APRENDER E TRAZER MUDANÇAS SOCIAIS E POLÍTICAS. É SABIDO QUE, AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS, ESTÃO CADA VEZ MAIS EVOLUINDO E ADENTRANDO AS TAREFAS DA SOCIEDADE, DESSA FORMA, É ESSENCIAL QUE O IDOSO APRENDA A UTILIZAR AS NOVAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, HAJA VISTA QUE ATÉ OS ELETRODOMÉSTICOS ESTÃO GANHANDO FONTES DIGITAIS E OS PRINCIPAIS MEIOS DE COMUNICAÇÃO ESTÃO SENDO CELULARES E COMPUTADORES. DESSA FORMA, SURGE A NECESSIDADE DE IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DESSES IDOSOS, UMA VEZ QUE ESSAS PESSOAS NÃO ESTÃO FAMILIARIZADAS COM AS TICS E, MUITAS VEZES, POSSUEM LIMITAÇÕES FÍSICAS E COGNITIVAS, PARA QUE SE POSSA OFERECER UMA ADEQUAÇÃO E COMPREENSÃO EM QUAL METODOLOGIA UTILIZAR PARA QUE POSSIBILITE O ENSINO E FACILITE A ACESSIBILIDADE. ALÉM DISSO, PERCEBE-SE OS BENEFÍCIOS NO USO DA TECNOLOGIA NA TERCEIRA IDADE EM RELAÇÃO A QUALIDADE DE VIDA PARA ESSE PÚBLICO. PORTANTO, ENTENDENDO O CONTEXTO E OS DIREITOS DA TERCEIRA IDADE, TEM-SE POR OBJETIVO: APRESENTAR OS BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DIGITAL PARA IDOSOS NO BRASIL E IDENTIFICAR AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PÚBLICO IDOSO PARA ACESSAR E UTILIZAR AS TICS

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