PROJETO DE TRADUÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA DE SINAIS - LIBRAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE
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A metodologia deste trabalho tem uma abordagem qualitativa, e foram utilizados os métodos da observação participante, em que o autor deste trabalho experienciou vivências enquanto discente da disciplina de teoria e prática da tradução. As aulas contaram com atividades de exposições a situações e texto para tradução, a priori foi selecionar textos de livre escolha dos alunos, onde se realizaram análises com traduções diferentes sobre o mesmo textos, possibilitando aos alunos pensar em uma tradução para além da palavra como também refletir a adequação da tradução para um determinado público, em seguida foi proposto a escolha do léxico da Língua Portuguesa equivalente na Libras, posteriormente ocorreu a gravação de um vídeo onde o discente fazia a tradução do texto escrito para a língua de sinais, uma vez que ambas as línguas estão em modalidades distintas uma oral auditiva e a outra visuo-espacial, por fim realizou uma tradução intersemiótica dos textos trabalhados. 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