USO DE MICROALGAS PARA TRABALHAR O EFEITO ESTUFA NO ENSINO BÁSICO
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Essa visão dos microrganismos se dá pelas falhas da educação básica que promove o ensino nos aspectos negativos. Para amenizar, é necessário reinventar a educação de ciências. Dito isso, esse trabalho se apresenta como uma inovação no ensino de microbiologia e de educação ambiental. Na primeira etapa, questionários acerca da etnobiologia de alunos do ensino fundamental II com o rio que corta suas cidades foi aplicado. Observou-se que estes veem o rio como paisagem e não associam sua importância social. Para amenizar isto, a segunda etapa deste projeto se baseia em oficinas lúdicas para apresentação da problemática ambiental e quebra de paradigmas de microbiologia. Observou-se que com o estímulo lúdico os alunos conseguem construir seus conhecimentos e contextualizar interdisciplinarmente esses conhecimentos, e começam a compreender seu papel social." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16. 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