Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

TUDO É LINGUAGEM: RESSIGNIFICANDO OS USOS DAS IMAGENS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Palavra-chaves: LÍNGUA PORTUGUESA., IMAGENS, LIVRO DIDÁTICO Comunicação Oral (CO) GT 08. Linguagens, Letramento e Alfabetização
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

O artigo tem como objetivo analisar o uso de imagens no livro didático de língua portuguesa a partir de critérios como qualidade, adequabilidade a faixa etária dos estudantes e suportabilidade aos conteúdos curriculares abordados. Trata-se de um estudo bibliográfico dentro de uma abordagem qualitativa com enfoque na análise. Como resultado, concluímos que algumas imagem são utilizadas apenas como recurso visual para abertura de seções de estudos ou de introdução para alertar o leitor da mudança de temática, quando poderiam ser usadas como potencializadoras de momentos para construções de significados, de intertextualidade e análise crítica da realidade de cada estudante. Essas oportunidades devem ser percebidas como importante no processo de formação de estudantes desde o ensino fundamental, pois contribui para processos amplos de letramento com vistas à uma prática pedagógica e educativa que sirva a aprendizagem do sujeito leitor e produtor de textos

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