A RELAÇÃO ENTRE GEOPOLÍTICA E A ARTE DO GRAFITE URBANO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA SALA DE AULA
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Tendo por objetivos promover melhorias no que diz respeito ao processo ensino/aprendizagem, através da intervenção pedagógica, com isso proporcionar ao discente uma abordagem a cerca dos diversos tipos da arte do grafite urbano, bem como, fazer uma interpretação da sua própria concepção e poder assim, conceituá-los através de suas perspectivas, e a parti desta, abordar as categorias geográficas e também a geopolítica. Portanto este estudo baseia-se na realidade e nas vivências dos alunos dentro e fora da sala de aula. Neste sentido avalia-se que o desenvolvimento do projeto constituiu um diferencial na vida destes futuros profissionais onde a partir do momento em que a mesma é construída pela realidade de cada um, fazendo com que as categorias geográficas e o grafite criem significados e interpretações que vão além da dimensão estrutural e a tornam conhecimentos." 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