O RESGATE E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA POPULAR NORDESTINA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DA ESCOLA PÚBLICA: O GÊNERO CORDEL EM FOCO
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Para tanto, escolhemos o gênero textual cordel, rico em arte e cultura, para trabalhar em sala de aula, na expectativa de resgatar a cultura popular nordestina que, apesar de nossa, nem sempre é valorizada. A partir dos procedimentos metodológicos, com base na "Literatura de cordel", observamos que a leitura de um texto com sonoridade diferente da habitual, o contato direto com a arte ilustrativa dos folhetos de cordel, a musicalidade dos versos, o humor e as diversas temáticas abordadas, além de proporcionar momentos de fruição, desperta a sensibilidade, criticidade e criatividade dos alunos. Diante disso, fundamentamo-nos nas reflexões contidas nos documentos oficiais, de teóricos como Marcuschi (2008), além de pesquisadores, como Arantes (2007), Ayala (2011), Marinho e Pinheiro (2012), entre outros." 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