O BRINCAR COMO ELEMENTO FACILITADOR DO ENSINO APRENDIZAGEM
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Este trabalho objetivou verificar a importância das atividades lúdicas como forte aliado no processo ensino aprendizagem, visto que os jogos e brincadeiras são conforme os estudiosos, atividades que ajudam as crianças a crescerem e a exercitarem sua capacidade física, aprendendo a respeito do seu mundo. Respaldada por expressivos referenciais teóricos tais como Piaget (1998); Vygostsky (1995); Kishomoto (1998); Froebel (1912) dentre outros, essa investigação é do tipo qualitativa e de campo. É através do brincar que as crianças fazem suas descobertas, desenvolvem e enriquecem sua personalidade, permitindo assim, que brincar signifique extrair da vida a própria vontade de viver. Cabe ao professor conscientizar-se, renovar suas práticas pedagógicas, conseqüentemente transformar sua sala em um espaço de muita criatividade e principalmente um lugar que propicie a construção do conhecimento de forma prazerosa, onde as crianças sejam participantes ativas desse processo, permitindo a elas um maior aprendizado." 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