A INCLUSÃO QUE NOS UNE E AS BARREIRAS QUE NOS SEPARAM
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A pesquisa foi realizada em duas instituições de ensino para obtermos um olhar crítico em relação à como a inclusão escolar de pessoas com deficiência é realizada pela comunidade escolar. Partindo desse pressuposto surge, então, a necessidade de compreender de qual forma a inclusão está sendo feita dentro da sala de aula com realidades diferentes, percebendo quais estratégias são tomadas para derrubar as barreiras que impedem uma total inclusão e pontuando semelhanças e diferenças na inclusão promovida por ambas às escolas. Para não concluirmos é essencial ter o desejo de não repetir os erros do passado, investir num futuro novo e em professores que queiram transpassar o currículo engessado que se perpetuam por anos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 11. 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