RELAÇÕES DE GÊNERO NAS JUVENTUDES: O QUE A ESCOLA TEM HAVER COM ISSO?
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A análise dos dados nos permite afirmar que há um conflito de pensamentos entre os/as jovens quando estes se referem ao conceito de ser homem e de ser mulher bem como em saber se há ou não diferenciação de papeis desempenhados pelos mesmos. Sobre o trabalho da escola em relação à formação da identidade de gênero dos/as jovens identificou-se que as escolas apresentam dificuldades em trabalhar a temática terminando por reduzi-la muitas vezes à regras de sexualidade." 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