AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA FORMAÇÃO DE LICENCIANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA /UEPB: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA
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Desse modo, no presente trabalho faremos um relato sucinto do desenvolvimento do Projeto de intervenção didática intitulado “ Jogando e brincando: ler e escrever fica mais divertido” desenvolvido numa turma de 2º ano na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Dr. Severino Cruz, Campina Grande/PB. A realização de tal projeto visou reforçar práticas de letramento através da realização de atividades diversas de leitura e escrita a partir de atividades lúdicas. Para realizar as análises e discussões foram utilizados como subsídios teóricos: Antunes (2006); Galvão (2007); Pimenta (2004); Sartori (2011), dentre outros. Dessa forma, é possível constatar que o PIBID exerce fundamental importância para a formação acadêmica dos bolsistas além de contribuir para melhoria da educação básica pública." 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