EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SURDEZ: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ÂMBITO DA ESCOLA COMUM
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Como metodologia para realização desta pesquisa, foi utilizado a pesquisa bibliográfica com base em materiais já elaborados por diversos autores sobre a temática e as fontes utilizadas para pesquisa foram livros que tratam da temática, artigos científicos e revistas especializadas publicados em plataformas digitais. Como resultado dessa análise entendemos que uma escola para todos, demanda a concepção de uma escola que receba, conheça e estime as diferenças em todos os andamentos de interação e aprendizados educativos. Articular a participação dos educandos movimenta a escola a novos protótipos educacionais. Quando tratamos do termo Educação Inclusiva não estamos falando apenas de estudantes com deficiência, mas de todos que dela fazem parte. 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