A PRÁTICA DA VIOLÊNCIA HOMOFÓBICA ENTRE OS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 35535 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 306 "inscrito_id" => 4556 "titulo" => "A PRÁTICA DA VIOLÊNCIA HOMOFÓBICA ENTRE OS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA" "resumo" => "Esta investigação científica tem como tema de pesquisa: A prática da Violência homofóbica entre os alunos de uma Escola Pública, com o objetivo Estudar a violência homofóbica, suas causas e consequências na vida dos atores envolvidos, na escola Sônia Henriques Barretos- Laranjal Do Jari-ap. Porque esses problemas afetam o contexto escolar em diversos aspectos, tais como: as relações interpessoais em salas de aula, nas famílias e no seio social, que prejudica o processo de ensino e aprendizagem, socialização, aceso a cultura e formação do cidadão (a). Por isso precisamos de uma escola comprometida com a cultura da paz, que enfrente os desafios de nossa época, trabalhando as questões que atravessam a sociedade contemporânea. Nessa perspectiva o nosso cenário escolar precisa ser analisado levando em consideração os indicativos de problemas e a necessidade de transformação educacional. Haja vista, que os instrumentos que vem sendo utilizados como regulação social e repressão em forma de punição escolar sem uma conscientização e orientação adequadas se mostraram pouco efetivos e inconsistentes pedagogicamente. Para o desenvolvimento deste projeto, inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica para entender teorias que abordassem sobre a temática em questão. A bibliografia estudada serviu de instrumento para que entendêssemos os motivos que levam aos casos de violência homofóbica e as consequências para as vítimas. A Metodologia de pesquisa foi através de pesquisa participante onde os pesquisadores observaram cotidianamente o ambiente escolar, através de pesquisa nos livros de registro da escola, relatórios e entrevista com os alunos vítimas e agressores da violência homofóbica. Dado o exposto, entende-se que o fenômeno da violência é amplo, histórico, cultural, complexo e envolve várias dimensões, dentre elas, a violência homofóbica, praticada contra pessoas que não se enquadram no modelo social padrão de sexualidade, a heterossexualidade. Desta forma, qualquer ser humano que não se enquadra no “jeito” aceitável de ser “homem” e “mulher”, tende a sofrer a violência homofóbica." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07 - Gênero, Sexualidade e Educação" "palavra_chave" => "VIOLÊNCIA, HOMOFOBIA, PRECONCEITO, EDUCAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA7_ID4556_28072017105257.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:20" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:02" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ERONILSON MENDES DE SOUSA" "autor_nome_curto" => "ERONILSON SOUSA" "autor_email" => "ero.sousa@yahoo.com.br" "autor_ies" => "0000" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 35535 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 306 "inscrito_id" => 4556 "titulo" => "A PRÁTICA DA VIOLÊNCIA HOMOFÓBICA ENTRE OS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA" "resumo" => "Esta investigação científica tem como tema de pesquisa: A prática da Violência homofóbica entre os alunos de uma Escola Pública, com o objetivo Estudar a violência homofóbica, suas causas e consequências na vida dos atores envolvidos, na escola Sônia Henriques Barretos- Laranjal Do Jari-ap. Porque esses problemas afetam o contexto escolar em diversos aspectos, tais como: as relações interpessoais em salas de aula, nas famílias e no seio social, que prejudica o processo de ensino e aprendizagem, socialização, aceso a cultura e formação do cidadão (a). Por isso precisamos de uma escola comprometida com a cultura da paz, que enfrente os desafios de nossa época, trabalhando as questões que atravessam a sociedade contemporânea. Nessa perspectiva o nosso cenário escolar precisa ser analisado levando em consideração os indicativos de problemas e a necessidade de transformação educacional. Haja vista, que os instrumentos que vem sendo utilizados como regulação social e repressão em forma de punição escolar sem uma conscientização e orientação adequadas se mostraram pouco efetivos e inconsistentes pedagogicamente. Para o desenvolvimento deste projeto, inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica para entender teorias que abordassem sobre a temática em questão. A bibliografia estudada serviu de instrumento para que entendêssemos os motivos que levam aos casos de violência homofóbica e as consequências para as vítimas. A Metodologia de pesquisa foi através de pesquisa participante onde os pesquisadores observaram cotidianamente o ambiente escolar, através de pesquisa nos livros de registro da escola, relatórios e entrevista com os alunos vítimas e agressores da violência homofóbica. Dado o exposto, entende-se que o fenômeno da violência é amplo, histórico, cultural, complexo e envolve várias dimensões, dentre elas, a violência homofóbica, praticada contra pessoas que não se enquadram no modelo social padrão de sexualidade, a heterossexualidade. Desta forma, qualquer ser humano que não se enquadra no “jeito” aceitável de ser “homem” e “mulher”, tende a sofrer a violência homofóbica." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07 - Gênero, Sexualidade e Educação" "palavra_chave" => "VIOLÊNCIA, HOMOFOBIA, PRECONCEITO, EDUCAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA7_ID4556_28072017105257.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:20" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:02" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ERONILSON MENDES DE SOUSA" "autor_nome_curto" => "ERONILSON SOUSA" "autor_email" => "ero.sousa@yahoo.com.br" "autor_ies" => "0000" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }