Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NO PIAUÍ NAS MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO (1930-1961)

Palavra-chaves: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO, INSTRUÇÃO PRIMÁRIA Comunicação Oral(CO) GT 08 - ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Resumo

RESUMO: O presente trabalho pretende descrever a instrução primária no Piauí entre o período de 1930 a 1961 a partir das Mensagens Governamentais e Relatórios da Educação publicados no período alvo. O aporte teórico que subsidiou a pesquisa é a Nova História Cultural segundo Burke (1992) e Lopes & Galvão (2001). A metodologia escolhida é a análise de conteúdo segundo Bardin (1994) aqui empregado com caráter qualitativo. Com a pesquisa pudemos concluir que a instrução primária no período pesquisado se deu de maneira satisfatória devido a acontecimentos alheios e a vontade dos que se propunham a expandir e melhorar o ensino primário, como por exemplo, a crise de transportes em 1942. Os governadores ressaltavam que a instrução pública, sobretudo a primária, careceu de reformas de ensino. Com o estudo pretendemos produzir informações organizadas sobre a história da educação no Piauí.

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