MEMÓRIAS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES NO COTIDIANO DA SALA DE AULA: SABERES CONFIGURADOS NA HISTÓRIA LOCAL NO SEMIÁRIDO
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Trata-se de uma reflexão, realizada a partir de um projeto de pesquisa que está em andamento, pibic/CNPQ/PROPESQ e que neste trabalho, apresentamos a proposta do estudo e sua ação em espaços escolares e acadêmicos da cidade de Campina Grande-PB. A abordagem metodológica utilizada, neste trabalho, tem como base uma pesquisa bibliográfica e documental e nos estudos desenvolvidos por (PALADINO, & CZARNY (2012), CAVALLEIRO (2001), STRIEDER, (2004) que nos possibilitaram empreender reflexões sobre o tema proposto). Enfatizamos que, no semiárido paraibano a discussão e debate acerca da questão étnico-racial, na perspectiva dos povos indígenas e afro brasileiros é de primaz importância para compreendermos como a partir do local estes povos estão sendo discutidos na escola e na universidade e qual a compreensão acerca de suas culturas e histórias." 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