JOGO DAS SOLUÇÕES: EXPERIMENTAÇÃO E LUDICIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA.
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Este trabalho foi inspirado no jogo desenvolvido por Oliveira e Vaz (2010), onde a experimentação e a ludicidade estão presentes em um único recurso didático. Primeiramente, os alunos, divididos em grupos em um laboratório, jogam através de cartas com peguntas relacionadas ao conteúdo de soluções em um tabuleiro, utilizando pinos de cores diferentes que representam os participantes, e um dado. Conforme a dupla de jogadores acerta as questões, ganha fichas que servirão, no final do jogo, para “comprar’ os materiais necessários para realização de um experimento (um experimento diferente, envolvendo soluções e diluição, para cada grupo). Após a realização do experimento com a orientação dos bolsistas, os alunos apresentam seus experimentos para os colegas e juntos, discutem sobre as observações feitas pelos discentes. Através deste material didático foi possível revisar o conteúdo através do jogo e desenvolver a interpretação dos cálculos a partir dos experimentos realizados. 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