A MONITORIA ACADÊMICA DA DISCIPLINA METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA PERCEPÇÃO DE GRADUANDOS/AS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
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Partindo deste pressuposto, o presente estudo foi realizado durante a monitoria acadêmica do período de 2015.2, objetivou-se analisar a importância da monitoria no processo de ensino e aprendizagem dos/as alunos/as da disciplina Metodologia e Instrumentação no Ensino de Ciências e Biologia, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), através da aplicação de um questionário, considerando as expectativas e julgamentos dos/as alunos/as em relação a monitoria acadêmica da disciplina. A partir deste trabalho, pudemos concluir que as atividades de monitoria atenderam as expectativas e contribuiu com a aprendizagem da maioria dos/as alunos/as, bem como, repensar os procedimentos operacionais da monitoria, estabelecendo novas formas de atendimento ao aluno." 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