Artigo Anais VI SETEPE

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2044

A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: UM CAMINHO METODOLÓGICO

Palavra-chaves: INTERDISCIPLINARIDADE, FORMAÇÃO, GEOGRAFIA Comunicação Oral (CO) ET7 - Ensino, interdisciplinaridade e Ética
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Publicado em 29 de novembro de 2016

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar um estudo acerca da formação do professor de Geografia numa perspectiva interdisciplinar, mostrando e analisando de que maneira o educador vem trabalhando os mais diversos temas transversais, utilizando essa metodologia de ensino, no caso, de forma interdisciplinar e, com isso, contribuir significativamente para melhorar a prática docente e o ensino de geografia. Motivado com esse desejo de transformação e a vontade de aprender e contribuir para a temática em pauta, espera-se que as discussões possam colaborar para a autocrítica e, também, melhorar o ensino de geografia, partindo desse viés como uma perspectiva interdisciplinar, ao mesmo tempo, elucidam-se as análises entre os mais variados saberes e as mais constantes ideias construídas e aplicadas no decorrer da referida pesquisa.

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