PROJETO DE ATUAÇÃO DOCENTE COMO CONTRIBUIÇÃO PARA AS AÇÕES DA ESCOLA
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Especificamente estes se configuram em identificar demandas do espaço escolar que sejam favoráveis a formação inicial de professores de matemática, bem como, contribuir para aprendizagem no âmbito da escola. Entre os instrumentos metodológicos utilizados estão a aplicação de um diagnóstico preliminar e a realização de monitorias e oficinas com jogos tendo como objeto de estudos questões das Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP, e o Sistema de Avaliação da Aprendizagem Permanente do Estado do Tocantins – sisAPTO. Como resultado preliminar houve um aumento de alunos interessados em participar da OBMEP na escola." 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