Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO, LITERATURA INFANTIL Comunicação Oral (CO) GT 17 – EDUCAÇÃO INFANTIL
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Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

Este trabalho tem com desígnio apresentar as observações, análises, reflexões e práticas das questões que norteiam os aspectos voltados à leitura na Educação Infantil, por meio da Literatura Infantil. Como também, buscar métodos que incentive a imaginação e criatividade da criança, e assim relatar as experiências vividas no estágio obrigatório da Educação Infantil do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí, do Campus Amílcar Ferreira Sobral – CAFS na Creche municipal da cidade de Floriano – Piauí. O referencial respalda-se nas teorias científicas e pedagógicas relacionadas ao tema, a respeito do trabalho pedagógico, cognitivo, social, cultural e político e da ampliação dos conhecimentos acadêmicos. A metodologia deu-se de relatos de experiências, articulada as aulas na universidade citada. Conclui-se, é essencial o processo de desenvolvimento do interesse pela leitura, o acesso aos livros diversificados, práticas pedagógicas bem planejadas, estratégias de leitura e metodologias adequadas para a formação de modo integral da criança.

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