ENSINO DE ARTE E PATRIMÔNIO CULTURAL NA VISÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
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A proposta de investigação surgiu das discussões do grupo de pesquisa Investigação em Arte, Ensino e História (IARTEH) sobre a formação de Pedagogos para o ensino de Arte. Esta pesquisa adota a abordagem qualitativa e a entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Foram entrevistados 15 alunos do curso de Pedagogia. Os resultados apontam que os estudantes de Pedagogia conseguem estabelecer uma relação entre o ensino de Arte e patrimônio cultural. Outra conclusão é que a maioria das respostas reflete práticas de visitas realizados a patrimônio edificado." 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