A PROVINHA BRASIL SOB A ÓTICA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES
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A temática se situa no contexto da avaliação institucional, como diagnóstico do processo de alfabetização e letramento. A metodologia utilizada foi uma pesquisa de campo por meio de questionário fechado direcionado aos educadores alfabetizadores e entrevista junto a Coordenação do Ensino Fundamental, anos iniciais. A pesquisa identificou, ainda que de modo preliminar, que a Provinha Brasil tem sido implementada em consonância com as determinações metodológicas previstas." 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