EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA: CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO
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A educação desenvolvida no Semiárido é sustentada sobre valores e conceitos errôneos sobre a realidade da região, sendo necessário que os professores utilizem elementos da contextualização e da realidade local em suas práticas de ensino. Dessa forma, estariam aproximando escola e comunidade, ou seja, os alunos estariam inseridos desde cedo no que tange aos aspectos gerais característicos do lugar onde vivem. O objetivo do trabalho foi verificar o nível de conhecimento sobre o semiárido de alunos do 9º ano de uma escola no sertão pernambucano. Os dados foram coletados através de um questionário semiestruturado, onde 63 alunos responderam 11 itens, sendo 10 construídos no modelo da escala de Likert. Os resultados mostram que 50,8% (n=32) dos alunos avaliaram seu conhecimento sobre o semiárido razoável, nível três da escala. 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