TEIA ALIMENTAR SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DE JOGO LÚDICO E INCLUSIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
"2016-11-15 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 23300 "edicao_id" => 49 "trabalho_id" => 192 "inscrito_id" => 2089 "titulo" => "TEIA ALIMENTAR SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DE JOGO LÚDICO E INCLUSIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA" "resumo" => "Os jogos didáticos são materiais de grande auxílio para os professores da atualidade por atrair o alunado para uma maior participação nas aulas. Além disso, esses jogos servem também como uma atividade prática para analisar os conhecimentos prévios dos alunos e como um ótimo exercício de fixação ao término de cada regência. Temos também a grande questão da inclusão social, que promove uma maior e melhor interação entre os alunos que requerem uma atenção diferenciada e seus professores, bem como a interação desses alunos com os outros colegas da classe. Nessa perspectiva, o jogo “Teia alimentar sustentável” promove uma interação e maior apropriação do conhecimento por parte da ecologia e educação ambiental, tendo como objetivo auxiliar as aulas de ciências e biologia com o uso de jogo lúdico produzido com materiais reciclados a fim de promover a educação inclusiva. Esse jogo é possível de ser confeccionado na própria escola e é produzido com materiais de baixo custo e fácil acesso, viabilizando a prática em escolas da rede pública e privada. Seus resultados podem mostrar que é possível trabalhar com a questão da inclusão de modo que todos, sem restrições, saiam aprendendo a importância do equilíbrio natural entre as variadas espécies de seres vivos e que é fundamental incluir todos os tipos de necessidades especiais em todas as atividades escolares, inclusive o braile, prática de leitura trabalhada nesse projeto." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT-01 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCLUSÃO" "palavra_chave" => "BRAILE., ECOLOGIA, EDUCAÇÃO, INCLUSÃO, INCLUSÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV060_MD1_SA1_ID2089_01092016012905.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:09" "updated_at" => "2020-06-09 18:59:23" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JULIANA SANTOS DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JULIANA SANTOS DA SILVA" "autor_email" => "jufernandessantos@hotmail" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-cintedi" "edicao_nome" => "Anais II CINTEDI" "edicao_evento" => "II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e IIJornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2016" "edicao_logo" => "5e49faf25ae35_16022020233114.png" "edicao_capa" => "5f183d74d349a_22072020102156.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-11-15 23:00:00" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 23300 "edicao_id" => 49 "trabalho_id" => 192 "inscrito_id" => 2089 "titulo" => "TEIA ALIMENTAR SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DE JOGO LÚDICO E INCLUSIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA" "resumo" => "Os jogos didáticos são materiais de grande auxílio para os professores da atualidade por atrair o alunado para uma maior participação nas aulas. Além disso, esses jogos servem também como uma atividade prática para analisar os conhecimentos prévios dos alunos e como um ótimo exercício de fixação ao término de cada regência. Temos também a grande questão da inclusão social, que promove uma maior e melhor interação entre os alunos que requerem uma atenção diferenciada e seus professores, bem como a interação desses alunos com os outros colegas da classe. Nessa perspectiva, o jogo “Teia alimentar sustentável” promove uma interação e maior apropriação do conhecimento por parte da ecologia e educação ambiental, tendo como objetivo auxiliar as aulas de ciências e biologia com o uso de jogo lúdico produzido com materiais reciclados a fim de promover a educação inclusiva. Esse jogo é possível de ser confeccionado na própria escola e é produzido com materiais de baixo custo e fácil acesso, viabilizando a prática em escolas da rede pública e privada. Seus resultados podem mostrar que é possível trabalhar com a questão da inclusão de modo que todos, sem restrições, saiam aprendendo a importância do equilíbrio natural entre as variadas espécies de seres vivos e que é fundamental incluir todos os tipos de necessidades especiais em todas as atividades escolares, inclusive o braile, prática de leitura trabalhada nesse projeto." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT-01 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCLUSÃO" "palavra_chave" => "BRAILE., ECOLOGIA, EDUCAÇÃO, INCLUSÃO, INCLUSÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV060_MD1_SA1_ID2089_01092016012905.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:09" "updated_at" => "2020-06-09 18:59:23" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JULIANA SANTOS DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JULIANA SANTOS DA SILVA" "autor_email" => "jufernandessantos@hotmail" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-cintedi" "edicao_nome" => "Anais II CINTEDI" "edicao_evento" => "II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e IIJornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2016" "edicao_logo" => "5e49faf25ae35_16022020233114.png" "edicao_capa" => "5f183d74d349a_22072020102156.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-11-15 23:00:00" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }