RELATO SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR EM GESTÃO ESCOLAR: ANÁLISE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL
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Utilizou-se a observação participante, a entrevista, o questionário e a análise de documentos para a coleta de dados. Constatou-se que a escola objeto da pesquisa apresenta uma gestão assentada na concepção democrático-participativa, pois, a partir de uma estrutura horizontal, possibilita o envolvimento dos membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões. Destacou-se o papel de liderança exercido pela diretora para promover a gestão da participação e mobilizar a equipe, bem como do coordenador pedagógico no que se refere ao apoio didático-pedagógico. Chamou atenção as sistemáticas reuniões realizadas com os pais e o funcionamento do conselho escolar. Observou-se que o PPP, reelaborado em 2015, tem servido de guia no planejamento escolar. 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