O presente trabalho é fruto de uma pesquisa solicitada pela disciplina Prática Educacional, Pesquisa e Extensão II do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE. Unidade Acadêmica de Garanhuns – UAG. A pesquisa foi realizada no Instituto Presbiteriano de Heliópolis, na cidade de Garanhuns-PE, onde foi observada as práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino de língua portuguesa em uma turma de 3º do ensino médio, a qual funcionava à noite e por essa razão possuía algumas características do ensino da EJA (Educação de Jovens e Adultos). Esta pesquisa foi realizada visando trazer à tona mais discussões acerca da atuação do professor em sala de aula, das estratégias e metodologias utilizadas pelo mesmo para despertar o interesse do aluno visando contribuir para a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Pesquisa. Práticas Pedagógicas. Língua Portuguesa. Ensino.