EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: INTERVENÇÕES DO PIBID BIOLOGIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE FLORIANO – PI
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O objetivo deste trabalho foi detectar as diferentes necessidades especiais e as mais comuns entre os alunos de escolas públicas atendidas pelo PIBID Biologia da UFPI, bem como o uso ou não de instrumentos pedagógicos necessários para melhoria na prática do ensino de ciências voltados a este público. Para apontar possíveis soluções a este problema, inicialmente foi realizado um levantamento de dados nas escolas atendidas pelo PIBID Biologia da UFPI na cidade de Floriano – PI, a saber: Unidade Escolar Bucar Neto, Lindolfo Uchôa, Calisto Lobo e Fauzer Bucar. O instrumento de coleta de dados (questionário), foi composto por 8 perguntas, algumas abertas, outras fechadas, destinadas aos gestores das escolas participantes. O levantamento revelou 7 (sete) alunos que necessitam de atendimento educacional especializado, englobando as quatro unidades de ensino, sendo que em nem uma há o devido atendimento, assim como a ausência de materiais didáticos que atendam às necessidades encontradas. 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