DISCURSO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: A VOZ DOS DISCENTES
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O principal objetivo é investigar como a questão da sexualidade é tratada no ambiente escolar. Configura-se em uma pesquisa de caráter qualitativo, um tipo de investigação que se preocupa com a interpretação do fenômeno, exigindo, dessa forma, uma abordagem interpretativista na apresentação e análise dos dados (BAUER e GASKELL, 2008). Quanto aos procedimentos analíticos, esta pesquisa se insere numa perspectiva discursiva, especificamente na Análise do Discurso de orientação francesa, campo do saber que considera que os estudos discursivos visam pensar o sentido dimensionado no tempo e no espaço das práticas do ser humano (ORLANDI, 2001). 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