AS MASMORRAS DA CLIO: UMA ANÁLISE DO ENSINO DE HISTÓRIA DURANTE A DITADURA MILITAR (1964- 1985) E SEUS REFLEXOS NA ATUAL FORMA DE PERCEBER A DISCIPLINA.
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Ainda serão abordados os danos e reflexos que essa fase da educação brasileira gera em nossas escolas nos dias atuais, tentando mostrar as falhas e solucionar alguns problemas propostos, onde a analise historiográfica desse período, proporcionou uma noção de como o ensino de história foi lesado nesse espaço temporal de nossa historia, causando fortes conseqüências futuras tanto estruturais como educacionais, visto que em sua maioria, não são percebidos como problemas graves no sistema educacional. O estudo utilizou no primeiro momento a pesquisa bibliográfica, visto que a pesquisa de campo ainda permanece em andamento, utilizaremos recursos da história oral, como entrevistas com docentes que atuaram neste recorte temporal onde será possível realizar a conclusão do estudo." 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