RELAÇÕES VIVIDAS NA ESCOLA: A HOMOSSEXUALIDADE SOB O OLHAR DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
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A metodologia utilizada foi com base na pesquisa através de questionário com perguntas de múltipla escolha e abertas para que esses jovens pudessem colocar as suas inquietações e curiosidades sobre o assunto. A análise dos dados observados aponta inicialmente o preconceito camuflado e a falta de informação diante do assunto. Destaca-se, por fim, a necessidade de maior espaço na discussão dos temas corpo, gênero e sexualidade no currículo escolar visando diminuir a discriminação dentro do âmbito escolar e consequentemente na sociedade." 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