A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A CIDADE EDUCADORA NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
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Para tanto, realizou-se uma investigação de cunho qualitativo, ancorada em uma rigorosa pesquisa bibliográfica cujo fim foi conhecer até que ponto a vivencia dessa política se aproxima ou não, de uma educação integral intercultural. Durante o percurso metodológico buscou-se analisar como a proposta do programa está estruturada, e compreender qual a concepção de educação integral que propõe. Nesse sentido, o texto aborda temas relacionados à organização do programa, e à concepção de Educação Integral intercultural, que norteia a proposta do mesmo." "modalidade" => "Pôster (PO) / Poster Submission" "area_tematica" => "Didática, Currículo e Política Educacional" "palavra_chave" => "PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INTEGRAL INTERCULTURAL, CIDADE EDUCADORA." 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