A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA: UMA REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Metodologicamente, nossa pesquisa se caracterizada como “estudo de caso”, que se deu em uma escola pública de Campina Grande-PB, tendo como sujeitos uma turma de alunos do 6° ano do ensino fundamental. Sendo assim, a análise é constituída por recortes das sequências didáticas desenvolvidas por nós, nas quais destacamos as estratégias metodológicas, as atividades e os critérios avaliativos utilizados que melhor atenderam, bem como como atividades desenvolvidas pelos alunos. Para tal nos embasamos nas recomendações dos PCN’s sobre a escrita, na teoria sociointeracionista de Mikhail Bakhtin (1992), na abordagem sobre escrita infantil de Gontijo (2008) e nos estudos sobre letramento de Kleimam (1995) e Rojo (1995; 2009)" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Formação Docente: Saberes, Sujeitos e Práticas" "palavra_chave" => "ESCRITA, LETRAMENTO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV043_MD1_SA14_ID693_29072015113730.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:58" "updated_at" => "2020-06-10 12:20:11" "ativo" => 1 "autor_nome" => "DAYANE ADRIANA TEIXEIRA OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "DAYANE OLIVEIRA" "autor_email" => "dayane.ato@gmail.com" "autor_ies" => "UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-enid---iii-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais V ENID & III ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & III Encontro de Formação de Professores / UEPB" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/enid/2015" "edicao_logo" => "5e4d7e910d818_19022020152937.png" "edicao_capa" => "5f18557e6fc55_22072020120430.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-08-21 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 11493 "edicao_id" => 35 "trabalho_id" => 364 "inscrito_id" => 693 "titulo" => "A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA: UMA REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "O presente artigo tem por objetivo discutir a respeito das principais dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem da língua escrita no ensino fundamental, tomando como ponto de partida o Estágio Supervisionado de Língua no Ensino Fundamental do curso de Letras da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). 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