Artigo Anais IV CEDUCE

ANAIS de Evento

ISSN: 2447-035X

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A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PARA A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavra-chaves: CONTOS DE FADAS, FANTASIA, IMAGINÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL Pôster (PO) / Poster Submission Educação e Infância

Resumo

Este artigo tem a intenção de mostrar tanto para os pais quanto para os educadores a importância que a criança tem em descobrir o mundo além do real, o mundo da fantasia, o mundo imaginário, que faz com que a criança aprenda brincando, aprenda através dos contos de fadas, tendo em vista que os primeiros contatos com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas inicialmente pelos pais, a partir surge os primeiros interesses das crianças pela literatura infantil. Mais tarde este interesse aumenta quando as crianças estão inseridas no contexto escolar, onde a professora no momento de contação de história continua este processo de construção do imaginário infantil. A boa literatura infantil facilita o desenvolvimento da inteligência, interação e é fonte de divertimento e prazer. Através dos contos de fadas as crianças se colocam dentro da história podendo ser princesas e príncipes e assim elas resolvem conflitos que estão inseridas no seu inconsciente, aprendem brincando e desperta o interesse pela leitura facilitando o seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. A literatura infantil para muitas pessoas pode parecer apenas brincadeira, mas na realidade é o marco inicial de uma cultura e, por isso é extremamente importante que esta faça parte da prática pedagógica dos professores da educação infantil. Este artigo tem como objetivo observar a influência dos contos de fadas para a construção do imaginário infantil. Para que o objetivo deste artigo fosse alcançado foi realizada uma pesquisa bibliográfica utilizando os aspectos pelos trabalhos realizados por Vygotsky (1994) como também por Bakhtin (2000), Bettelheim (2002), Coelho (2009), Abramovich (2006), como também outros autores com os quais defendem a importância da literatura infantil.

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