POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA) E PROGRAMA PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO: BREVES CONSIDERAÇÕES
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Diante dessa inserção no cotidiano de uma escola de educação básica, foi possível acompanhar a implementação do Pacto pela Alfabetização, ação que está em consonância com a Política Nacional de Alfabetização (PNA), conduzida pelo Ministério da Educação (MEC). A partir do acompanhamento dessa ação, a presente problemática norteou o presente relato: quais as concepções e pressupostos que sustentam a PNA e o Programa Pacto pela Alfabetização? A partir dessa problemática, os procedimentos metodológicos utilizados foram a análise bibliográfica e análise documental de documentos oficiais sobre a PNA e materiais didáticos do Pacto pela Alfabetização. Os resultados apontam que o Pacto pela Alfabetização, em consonância com a PNA, apresenta-se como um programa que apresenta uma concepção de alfabetização que se reduz a uma atividade meramente funcional em prejuízo da formação humana. 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