A HIFENIZAÇÃO PODE SER SUFOCANTE PARA AS MULHERES: A DIÁSPORA CARIBENHA GENDRADA EM HOW THE GARCÍA GIRLS LOST THEIR ACCENTS, DE JULIA ALVAREZ
"2015-06-03 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 10459 "edicao_id" => 31 "trabalho_id" => 141 "inscrito_id" => 1075 "titulo" => "A HIFENIZAÇÃO PODE SER SUFOCANTE PARA AS MULHERES: A DIÁSPORA CARIBENHA GENDRADA EM HOW THE GARCÍA GIRLS LOST THEIR ACCENTS, DE JULIA ALVAREZ" "resumo" => "O romance How the García Girls Lost their Accents, de Julia Alvarez, descreve a vida de quatro meninas: Carla, Sandra, Yolanda e Sofía García, que foram forçadas a migrar para os EUA por causa do exílio de seu pai, Carlos García. O Sr. García participou de uma conspiração para derrubar a ditadura de Rafael Trujillo, um dos períodos mais corruptos e opressores da República Dominicana. Devido ao exílio, as irmãs García adquirem uma nova percepção sobre sua condição diaspórica. Avtar Brah (1996, p.181) afirma que ““the word [diaspora] embodies a notion of a centre, a locus, a ‘home, from where the dispersion occurs. It evokes images of multiple journeys” (BRAH, 1996, p. 181) [a palavra [diáspora] incorpora uma noção de um centro, um lócus, uma ‘casa’ de onde a dispersão ocorre. Evoca imagens de jornadas múltiplas] (BRAH, 1996, p. 181, tradução nossa). As personagens de How the García Girls Lost their Accents também experimentam jornadas múltiplas, uma vez que começam a vivenciar uma nova existência nos EUA, algumas na infância e outras na adolescência. Com isso, elas passam a negociar entre sua porção caribenha e sua porção estadunidense, buscando por suas identidades. Por toda a obra elas passam por situações que um imigrante possivelmente pode experimentar nessa nova localidade: a aquisição da língua local – o inglês –; o contato com os estadunidenses e sua sociedade; a manutenção de suas tradições de origem, apesar da tendência à assimilação da cultura estadunidense e o consequente processo de se tornarem bilíngues; assim como o enfrentamento com o passado que parece assombrar a família García. Ademais, com o passar do tempo, Carla, Sandra, Yolanda e Sofia passam a adquirir alguns costumes, comportamentos e o modo de pensar da sociedade estadunidense. Assim, a identificação das irmãs García com a forma de pensar estadunidense faz com que elas comecem a vivenciar embate entre gêneros, uma vez que as García têm que lidar com a dominação masculina e com atitudes sexistas em relação às mulheres na República Dominicana tanto nos EUA quanto na ilha caribenha. O objetivo desta pesquisa é problematizar a relação de convivência entre gêneros na ficção alvareziana, sob o prisma da diáspora, uma vez que deixar a sua terra natal e se instalar em terras forasteiras como consequência do movimento de imigração pode provocar transformações na vida de um indivíduo, neste caso, das mulheres da obra, pois tal sujeito pode começar a perceber o mundo com outros olhos e, na situação das irmãs García, percebê-lo com uma perspectiva estadunidense." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission" "area_tematica" => "Estudos literários, Gênero e Sexualidades" "palavra_chave" => "HIFENIZAÇÃO, DIÁSPORA GENDRADA, JULIA ALVAREZ" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV046_MD1_SA6_ID1075_23042015110358.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:57" "updated_at" => "2020-06-09 19:14:39" "ativo" => 1 "autor_nome" => "TITO MATIAS-FERREIRA, JR." "autor_nome_curto" => "TITO MATIAS" "autor_email" => "tito.matias@ifrn.edu.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-conages" "edicao_nome" => "Anais XI CONAGES" "edicao_evento" => "XI Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/conages/2015" "edicao_logo" => "5e4d926732858_19022020165415.jpg" "edicao_capa" => "5f1840e819853_22072020103640.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-06-03 00:00:00" "publicacao_id" => 16 "publicacao_nome" => "Revista CONAGES" "publicacao_codigo" => "2177-4781" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 10459 "edicao_id" => 31 "trabalho_id" => 141 "inscrito_id" => 1075 "titulo" => "A HIFENIZAÇÃO PODE SER SUFOCANTE PARA AS MULHERES: A DIÁSPORA CARIBENHA GENDRADA EM HOW THE GARCÍA GIRLS LOST THEIR ACCENTS, DE JULIA ALVAREZ" "resumo" => "O romance How the García Girls Lost their Accents, de Julia Alvarez, descreve a vida de quatro meninas: Carla, Sandra, Yolanda e Sofía García, que foram forçadas a migrar para os EUA por causa do exílio de seu pai, Carlos García. O Sr. García participou de uma conspiração para derrubar a ditadura de Rafael Trujillo, um dos períodos mais corruptos e opressores da República Dominicana. Devido ao exílio, as irmãs García adquirem uma nova percepção sobre sua condição diaspórica. Avtar Brah (1996, p.181) afirma que ““the word [diaspora] embodies a notion of a centre, a locus, a ‘home, from where the dispersion occurs. It evokes images of multiple journeys” (BRAH, 1996, p. 181) [a palavra [diáspora] incorpora uma noção de um centro, um lócus, uma ‘casa’ de onde a dispersão ocorre. Evoca imagens de jornadas múltiplas] (BRAH, 1996, p. 181, tradução nossa). As personagens de How the García Girls Lost their Accents também experimentam jornadas múltiplas, uma vez que começam a vivenciar uma nova existência nos EUA, algumas na infância e outras na adolescência. Com isso, elas passam a negociar entre sua porção caribenha e sua porção estadunidense, buscando por suas identidades. Por toda a obra elas passam por situações que um imigrante possivelmente pode experimentar nessa nova localidade: a aquisição da língua local – o inglês –; o contato com os estadunidenses e sua sociedade; a manutenção de suas tradições de origem, apesar da tendência à assimilação da cultura estadunidense e o consequente processo de se tornarem bilíngues; assim como o enfrentamento com o passado que parece assombrar a família García. Ademais, com o passar do tempo, Carla, Sandra, Yolanda e Sofia passam a adquirir alguns costumes, comportamentos e o modo de pensar da sociedade estadunidense. Assim, a identificação das irmãs García com a forma de pensar estadunidense faz com que elas comecem a vivenciar embate entre gêneros, uma vez que as García têm que lidar com a dominação masculina e com atitudes sexistas em relação às mulheres na República Dominicana tanto nos EUA quanto na ilha caribenha. O objetivo desta pesquisa é problematizar a relação de convivência entre gêneros na ficção alvareziana, sob o prisma da diáspora, uma vez que deixar a sua terra natal e se instalar em terras forasteiras como consequência do movimento de imigração pode provocar transformações na vida de um indivíduo, neste caso, das mulheres da obra, pois tal sujeito pode começar a perceber o mundo com outros olhos e, na situação das irmãs García, percebê-lo com uma perspectiva estadunidense." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission" "area_tematica" => "Estudos literários, Gênero e Sexualidades" "palavra_chave" => "HIFENIZAÇÃO, DIÁSPORA GENDRADA, JULIA ALVAREZ" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV046_MD1_SA6_ID1075_23042015110358.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:57" "updated_at" => "2020-06-09 19:14:39" "ativo" => 1 "autor_nome" => "TITO MATIAS-FERREIRA, JR." "autor_nome_curto" => "TITO MATIAS" "autor_email" => "tito.matias@ifrn.edu.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-conages" "edicao_nome" => "Anais XI CONAGES" "edicao_evento" => "XI Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/conages/2015" "edicao_logo" => "5e4d926732858_19022020165415.jpg" "edicao_capa" => "5f1840e819853_22072020103640.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-06-03 00:00:00" "publicacao_id" => 16 "publicacao_nome" => "Revista CONAGES" "publicacao_codigo" => "2177-4781" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }