Artigo E-book VIII ENESEB

E-books

ISBN: 978-85-61702-69-4

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA ESCRITA.

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          <br />\r\n
          Entre seus principais objetivos destacam-se:<br />\r\n
          <br />\r\n
          a. Discutir a forma&ccedil;&atilde;o docente e o estatuto das ci&ecirc;ncias sociais e de seus conte&uacute;dos program&aacute;ticos no ambiente escolar;&nbsp;<br />\r\n
          b. Compreender o panorama do ensino da sociologia em diferentes modalidades da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e em diversas regi&otilde;es do Brasil e do exterior;&nbsp;<br />\r\n
          c. Refletir sobre fen&ocirc;menos escolares e extraescolares que afetam o ensino e a aprendizagem das ci&ecirc;ncias sociais;&nbsp;<br />\r\n
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                  Sueli Guadelupe de Lima Mendon&ccedil;a<br />\r\n
                  Simone Meucci<br />\r\n
                  Izabela Janete&nbsp;<br />\r\n
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                  AGNES CRUZ DE SOUZA (IFSP)<br />\r\n
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                  MARILI PERES JUNQUEIRA (UFU)<br />\r\n
                  ROS&Acirc;NGELA DUARTE PIMENTA (UVA)<br />\r\n
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                  ANA LUISA FAYET SALLAS (UFPR)<br />\r\n
                  CHARI MELEINE BREVERS GONZALEZ NOBRE (SED-SC)<br />\r\n
                  FRANCISCO WILLAMS RIBEIRO LOPES (UFC)<br />\r\n
                  ANG&Eacute;LICA LYRA DE ARA&Uacute;JO (UEL)<br />\r\n
                  IVALDINETE DE ARA&Uacute;JO DELMIRO G&Eacute;MES (UVA)<br />\r\n
                  FABRICIO DE SOUSA SAMPAIO (IFMA)<br />\r\n
                  MARTON TAM&Aacute;S G&Eacute;MES (UVA)<br />\r\n
                  C&Iacute;CERO MUNIZ BRITO (IFSert&atilde;oPE/UnB)<br />\r\n
                  ARIST&Oacute;TELES DE ALMEIDA SILVA (IFB/UnB)<br />\r\n
                  CAMILA SANTOS PEREIRA (UERJ)<br />\r\n
                  ALINE CORREIA MARTINS (UERJ)<br />\r\n
                  ANA MARTINA BARON ENGERROFF (IFSC)<br />\r\n
                  JULIA POLESSA MA&Ccedil;AIRA (UFRJ)<br />\r\n
                  RAIMUNDO MIGUEL DOS REIS PEEREIRA (UEPA)<br />\r\n
                  ELISANGELA ROSA DOS SANTOS (UEPA)<br />\r\n
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                  AMURABI OLIVEIRA (UFSC)<br />\r\n
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                  NUBIA REGINA MOREIRA (UESB)<br />\r\n
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                  HENRIQUE FERNANDES ALVES NETO (IFPR)<br />\r\n
                  L&Iacute;GIA WILHELMS ERAS (UEL)<br />\r\n
                  ROG&Eacute;RIA DA SILVA MARTINS (UFJF)<br />\r\n
                  FABIANE MEDINA DA CRUZ (UFGD)<br />\r\n
                  LUCIANO MAGNUS DE ARA&Uacute;JO (UNIFAP)<br />\r\n
                  DANYELLE NILIN GON&Ccedil;ALVES (UFC)<br />\r\n
                  MARIA DE ASSUN&Ccedil;&Atilde;O LIMA DE PAULO (UFCG)<br />\r\n
                  IRAPUAN PEIXOTO LIMA FILHO (UFC)<br />\r\n
                  ISAURORA CL&Aacute;UDIA MARTINS DE FREITAS (UVA)<br />\r\n
                  ROG&Eacute;RIO MENDES DE LIMA (Col&eacute;gio Pedro II)<br />\r\n
                  HAYDEE GLORIA CRUZ CARUSO (UNB)<br />\r\n
                  NALAYNE MENDON&Ccedil;A PINTO (UFRRJ)<br />\r\n
                  MARINA CARVALHO PAZ (UNB)<br />\r\n
                  MAR&Iacute;LIA PASSOS APOLIANO GOMES (UFPI)<br />\r\n
                  BRUNO FERREIRA FREIRE ANDRADE LIRA (UEM)<br />\r\n
                  JOANNES PAULUS SILVA FORTE (UVA)<br />\r\n
                  &Acirc;NGELA MARIA DE SOUSA LIMA (UEL)<br />\r\n
                  MARIA VAL&Eacute;RIA BARBOSA (UNESP)<br />\r\n
                  &Eacute;BERTON DA COSTA MOREIRA (UFSCAR)<br />\r\n
                  KLEBERSON ALMEIDA DE ALBUQUERQUE (UFPA)<br />\r\n
                  VERGAS VIT&Oacute;RIA ANDRADE DA SILVA (UFPA)<br />\r\n
                  CARLIANA ISABEL NASCIMENTO PEREIRA (UFC)<br />\r\n
                  ANA PAULA DE HOLANDA SILVA (UFPE)<br />\r\n
                  ANDERSON SOUZA OLIVEIRA (UFPB)<br />\r\n
                  VINICIUS LIMAVERDE FORTE (UVA)<br />\r\n
                  MANOEL MOREIRA DE SOUSA NETO (SEDUC/CE)<br />\r\n
                  M&Aacute;RCIO KL&Eacute;BER MORAIS PESSOA (UERN)
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                  O ENESEB (Encontro Nacional para o Ensino da Sociologia na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica) &eacute; um evento que ocorre a cada dois anos e &eacute; promovido, desde 2009, pela Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS) para discutir temas pertinentes ao ensino da sociologia na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica. Em outros anos ocorreu nas cidades do Rio de Janeiro (em 2009), Curitiba (2011), Fortaleza (2013), S&atilde;o Leopoldo (2015), Bras&iacute;lia (2017), Florian&oacute;polis (2019) e online (2021). A &uacute;ltima edi&ccedil;&atilde;o, realizada por conjunto de institui&ccedil;&otilde;es de ensino p&uacute;blico do Par&aacute; capitaneadas pela UFPA, inaugurou a forma remota do evento e, em raz&atilde;o de seu sucesso, ser&aacute; repetida em 2023, tamb&eacute;m com participa&ccedil;&atilde;o da UFPA em sua realiza&ccedil;&atilde;o.<br />\r\n
                  <br />\r\n
                  Entre seus principais objetivos destacam-se:<br />\r\n
                  <br />\r\n
                  a. Discutir a forma&ccedil;&atilde;o docente e o estatuto das ci&ecirc;ncias sociais e de seus conte&uacute;dos program&aacute;ticos no ambiente escolar;&nbsp;<br />\r\n
                  b. Compreender o panorama do ensino da sociologia em diferentes modalidades da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e em diversas regi&otilde;es do Brasil e do exterior;&nbsp;<br />\r\n
                  c. Refletir sobre fen&ocirc;menos escolares e extraescolares que afetam o ensino e a aprendizagem das ci&ecirc;ncias sociais;&nbsp;<br />\r\n
                  d. Compartilhar alternativas metodol&oacute;gicas, interven&ccedil;&otilde;es, recursos e materiais did&aacute;ticos para o ensino da Sociologia.
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                  Sueli Guadelupe de Lima Mendon&ccedil;a<br />\r\n
                  Simone Meucci<br />\r\n
                  Izabela Janete&nbsp;<br />\r\n
                  Eleanor Gomes da Silva Palhano&nbsp;
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                  AGNES CRUZ DE SOUZA (IFSP)<br />\r\n
                  ALEXANDRE BARBOSA FRAGA (UERJ/SEEDUC-RJ)<br />\r\n
                  MARILI PERES JUNQUEIRA (UFU)<br />\r\n
                  ROS&Acirc;NGELA DUARTE PIMENTA (UVA)<br />\r\n
                  CRISTIANO DAS NEVES BODART (UFAL)<br />\r\n
                  ANTONIO ALBERTO BRUNETTA (UFSC)<br />\r\n
                  MARCELO PINHEIRO CIGALES (UNB)<br />\r\n
                  ALEXANDRE ZARIAS (FUNDAJ/UFPE)<br />\r\n
                  ANA LUISA FAYET SALLAS (UFPR)<br />\r\n
                  CHARI MELEINE BREVERS GONZALEZ NOBRE (SED-SC)<br />\r\n
                  FRANCISCO WILLAMS RIBEIRO LOPES (UFC)<br />\r\n
                  ANG&Eacute;LICA LYRA DE ARA&Uacute;JO (UEL)<br />\r\n
                  IVALDINETE DE ARA&Uacute;JO DELMIRO G&Eacute;MES (UVA)<br />\r\n
                  FABRICIO DE SOUSA SAMPAIO (IFMA)<br />\r\n
                  MARTON TAM&Aacute;S G&Eacute;MES (UVA)<br />\r\n
                  C&Iacute;CERO MUNIZ BRITO (IFSert&atilde;oPE/UnB)<br />\r\n
                  ARIST&Oacute;TELES DE ALMEIDA SILVA (IFB/UnB)<br />\r\n
                  CAMILA SANTOS PEREIRA (UERJ)<br />\r\n
                  ALINE CORREIA MARTINS (UERJ)<br />\r\n
                  ANA MARTINA BARON ENGERROFF (IFSC)<br />\r\n
                  JULIA POLESSA MA&Ccedil;AIRA (UFRJ)<br />\r\n
                  RAIMUNDO MIGUEL DOS REIS PEEREIRA (UEPA)<br />\r\n
                  ELISANGELA ROSA DOS SANTOS (UEPA)<br />\r\n
                  JOSINETE PEREIRA LIMA (UEPA)<br />\r\n
                  AMURABI OLIVEIRA (UFSC)<br />\r\n
                  JOS&Eacute; MIRANDA OLIVEIRA J&Uacute;NIOR (UESB)<br />\r\n
                  NUBIA REGINA MOREIRA (UESB)<br />\r\n
                  FERNANDA FEIJ&Oacute; (UFAL)<br />\r\n
                  HENRIQUE FERNANDES ALVES NETO (IFPR)<br />\r\n
                  L&Iacute;GIA WILHELMS ERAS (UEL)<br />\r\n
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Publicado em 15 de janeiro de 2024

Resumo

Essa pesquisa trata de uma parte do trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Sociologia. Nosso foco são os resultados de uma sequência didática aplicada entre Sociologia e Redação entre os meses de fevereiro e novembro de 2021, com estudantes do 3º ano do ensino médio, em duas escolas da rede estadual de ensino do estado do Ceará. A metodologia utilizada, centra-se numa abordagem qualitativa, através da análise da escrita dos estudantes, de textos produzidos ao longo da aplicação da prática pedagógica. A sequência mostrou-se eficaz, através do uso de autores, conceitos, temas e categorias sociológicas no processo de escrita dos estudantes, outrossim houve o aprimoramento da construção do pensamento, através das discussões propostas pelo trabalho interdisciplinar, destacamos ainda que os fundamentos sociológicos, legitimam o posicionamento desses sujeitos no texto, através da argumentação e visão social.

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